テスト返却 ミス多発に泣く

テストの返却が全て終了した。

掲げていた目標には届かず、ブー子本人いわく「大失敗した」そうだ。

ブー子の中学は順位は出ず、分布図から推測するしかない。

その分布図も階級の幅が広く５０点ずつの分布なので、自身の位置がイマイチ特定しにくい。

学年１位の子が４７０点くらい。

４５０点以上は５人未満だった。

初回にしては、全科目通して難しいテストだったと思う。

周りの生徒がどの程度勉強しているのか、サッパリわからない。

450点獲得した子は死に物狂いで家庭学習をしているのか、それとも地頭良い系か。

ブー子が大失敗した理由として挙げたのは

「問題をきちんと読んでいない」

ということ。

記号で解答する問題を文で書いてしまったり

記入欄のミスをしたり

数学では符号を見間違えて、小１で解ける問題を落としたりもした。

とにかく、つまらないミスが多い。

「問題をしっかり読む」「見直し」「解き直し」

これは小学校入学したときから言い続けてきた。

難問は解けるのに、簡単なミスで失点することが日常的な子で、母はずっと頭を抱えていた。

本人も自覚はあって、テストの度に後悔するのに、なかなか直らない。

問題に対して丁寧に向き合っていないからだ。

早く終わらせようという気持ちが強くて焦るから、字も汚いし、間違いも増える。

次女

ミスも実力のうち

とにかく意識するしかない。

自分で意識して変えていく他、改善の余地はない。

ブー子と返却されたテストを解き直ししたけど、ビックリ＆ガックリミス多すぎ。

母

問題が解けていたのに、単純ミスで失点したのは
５科目合わせて何点分？

長女

さ、さ、さ…　３０点分です（泣）

なにやっとんじゃーーーい！！

点数云々よりも、つまらんミスで点を落としていることがダメね。

これを直さない限り、この先得点が伸びないと思うから。

満点に近い高得点を取る子は、こういうつまらないミスをしない。

その確実性と安定感がすごいと思う。

ブー子に足りないのは、そこだ。

がんばろう！